資陽(yáng)中學(xué)女排隊(duì)員訓(xùn)練。盧凌嘉供圖

9戰(zhàn)全勝！在剛剛過(guò)去的國(guó)慶假期，資陽(yáng)中學(xué)女排問(wèn)鼎全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)賽排球項(xiàng)目（高中組）比賽冠軍，實(shí)現(xiàn)了中學(xué)生比賽的“大滿貫”。

圓夢(mèng)“大滿貫”的背后，既有資陽(yáng)中學(xué)女排隊(duì)員的不懈奮斗，也有雁江體教融合的深耕不輟。

體教融合助推競(jìng)技體育高質(zhì)量發(fā)展

拉筋熱身、球技訓(xùn)練、分組對(duì)抗……10月9日下午，比賽結(jié)束后的第二天，資陽(yáng)中學(xué)女排隊(duì)員們也一絲不茍地做著日常訓(xùn)練，吶喊聲響徹訓(xùn)練館。

自2006年成立以來(lái)，資陽(yáng)中學(xué)女排多次代表資陽(yáng)市參加國(guó)省比賽并取得驕人戰(zhàn)績(jī)：先后斬獲2次全國(guó)冠軍、8次四川省冠軍。

資陽(yáng)中學(xué)相關(guān)工作人員介紹，學(xué)校在專業(yè)教練引進(jìn)、優(yōu)秀隊(duì)員選拔、后勤工作保障等方面都狠下功夫，讓排球運(yùn)動(dòng)保持了高水平發(fā)展。資陽(yáng)中學(xué)女排已成為資陽(yáng)和雁江體育的一張名片。同時(shí)，學(xué)校還利用節(jié)假日為隊(duì)員們補(bǔ)習(xí)文化課，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)訓(xùn)結(jié)合、文體并進(jìn)。資陽(yáng)中學(xué)女排已向國(guó)內(nèi)外多所知名高校輸送優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員70余名。

資陽(yáng)中學(xué)女排只是雁江籍運(yùn)動(dòng)健兒逐夢(mèng)競(jìng)技場(chǎng)的代表。近年來(lái)，雁江區(qū)已先后輸送國(guó)家級(jí)優(yōu)秀體育人才近百人，有跳臺(tái)滑雪“四冠王”宋祺武，有在亞青賽“摘金奪銀”的甜美女飛人劉峽君，有“劈波斬浪”的全國(guó)皮劃艇冠軍王俊杰，有“追風(fēng)少年”全國(guó)速度輪滑冠軍吳俊言等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近3年，雁江籍運(yùn)動(dòng)員參加省級(jí)以上體育賽事已獲42金23銀25銅。

“雁江籍運(yùn)動(dòng)員不斷在國(guó)內(nèi)國(guó)際賽場(chǎng)亮相并取得不錯(cuò)的成績(jī)，在為全省、全國(guó)的體育事業(yè)增添光彩的同時(shí)，也推動(dòng)了雁江競(jìng)技體育加快發(fā)展。”雁江區(qū)教育和體育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，將進(jìn)一步加強(qiáng)體教隊(duì)伍建設(shè)和人才培訓(xùn)，提高訓(xùn)練備戰(zhàn)水平，推動(dòng)全區(qū)競(jìng)技體育再上新臺(tái)階，為國(guó)省培養(yǎng)更多優(yōu)秀體育后備人才。

夯實(shí)基礎(chǔ)保障 筑牢體教根基

近年來(lái)，雁江區(qū)深化體教融合，加大資金投入，通過(guò)硬件補(bǔ)短、軟件提檔，為體教事業(yè)發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)；同時(shí)，堅(jiān)持“一校一特色”工作思路，大力推進(jìn)學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)。

2022—2024年，雁江區(qū)投入2000余萬(wàn)元，改擴(kuò)建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積37176平方米，配齊配足學(xué)校體育設(shè)施設(shè)備，義務(wù)教育階段學(xué)校體育器材配備達(dá)標(biāo)率100%。全區(qū)現(xiàn)有各類體育場(chǎng)地設(shè)施豐富多樣，為學(xué)生提供了良好的體育教學(xué)、活動(dòng)和訓(xùn)練場(chǎng)地。

除了場(chǎng)地問(wèn)題，中小學(xué)體育師資力量短缺是制約學(xué)校體育的另一短板。雁江區(qū)著眼于統(tǒng)籌解決中小學(xué)體育師資問(wèn)題，通過(guò)教體融合、外地引進(jìn)、招考新教師等途徑，近3年招考、引進(jìn)優(yōu)秀體育教師53人；此外，建立體育教師待遇保障機(jī)制，并為體育教師配備必要裝備，極大地調(diào)動(dòng)了體育教師的工作積極性。

同時(shí)，雁江區(qū)全面落實(shí)中小學(xué)生藝體“2+1”工程，讓每一位同學(xué)至少掌握兩項(xiàng)體育技能，保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)落到實(shí)處。另一方面，根據(jù)校園環(huán)境和地域特點(diǎn)加強(qiáng)校本研究，設(shè)計(jì)體育課程，開(kāi)展富有地域特色的體育活動(dòng)，逐步形成小學(xué)、初中、高中縱向銜接、橫向貫通的體育后備人才培養(yǎng)體系，營(yíng)造“人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、校校有特色”的體育氛圍，帶動(dòng)創(chuàng)建了20余所省級(jí)、市級(jí)陽(yáng)光體育示范校和全國(guó)各類特色學(xué)校。

體教融合既是目標(biāo)，也是路徑。下一步，該區(qū)將堅(jiān)持全面育人的教育理念，繼續(xù)探索符合雁江體教融合發(fā)展的新模式、新路子，推動(dòng)體育教育和文化教育、校園體育和競(jìng)技體育深度融合，實(shí)現(xiàn)雙促進(jìn)、雙豐收，加快推進(jìn)體育強(qiáng)區(qū)建設(shè)。（盧凌嘉?）

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