日前，在天津舉行的第九屆全國中小學實驗教學說課活動中，崇州市三江中學校物理組老師何磊受邀代表全省參加現場展示。此次成都共有6個案例入選，何磊是四川省唯一入選的農村教師，也是崇州市首位參加“全國說課”的教師。

　　他帶來的《感知與測量音速》物理實驗教學精品課此前就已成功推入部級評選。他利用聲控燈與毫秒計時器的組合，創新制作出適合初中階段的測量聲速的物理實驗教具。在15分鐘的說課環節中，他對課程設計的清晰講解與獨具創新的教具設計受到在場評委的高度評價，獲得“全國中小學實驗教學能手”榮譽稱號。

　　從一位普通鄉村教師走向全國舞臺，從一位普通網民到如今短視頻平臺上擁有幾十萬名粉絲的“網紅教師 ”，何磊的成長經歷有些特別。如何激發鄉村學校學生對科學的興趣，是他一直在思考的重點問題。

　　胡蘿卜、刻度尺、錘子、椅子……當這些常見的物品以奇妙的排列組合搖身一變成為物理實驗器材，讓何磊的物理課堂變得有趣又真實。以《感知與測量音速》的實驗為例，他讓學生以敲鑼的方式來感知聲音的速度，一聲聲鑼聲響起后，列成一排的聲控燈逐漸點亮，學生通過秒表記錄來獲得測量聲速的方法。書本上枯燥的物理知識以生動有趣的方式呈現在學生面前，學生的學習積極性也高漲了起來。

　　何磊的物理實驗并不是“一蹴而就”，每當新開發一個科學實驗，他都要在家里一遍遍試驗，他的女兒就是課堂“實驗對象”，他還專門在家里準備了一個房間囤放他的實驗器材。在一次次試錯中不斷找到簡單有效又有趣的實驗方式。

　　因為擔任過信息技術教師，他從去年開始嘗試在短視頻平臺錄制課堂小視頻，逐漸小有名氣。全國各地的“粉絲”與他進行“云交流”，也給他的物理實驗提供了不一樣的新鮮視角。近幾年，他所在的崇州三江中學與成都市鐵路中學開展結對共建，越來越多的成都物理名師走進鄉村學校課堂。在各方面的加持下，何磊的物理課堂實驗形式變得豐富多彩，變幻莫測的實驗效果讓學生興趣更加濃厚。他也多次在省、市物理課教學優質課評比活動中獲得優異成績。2021年《光電傳聲創新實驗》獲得四川省實驗教學說課一等獎；2022年《感知與測量音速》獲四川省特等獎；2023年《研究火箭》獲四川省特等獎；2023年初《光電傳聲創新實驗》實驗教學入選教育部實驗教學精品課。

　　“農村學校的孩子也應享受到優質教育”。從興趣出發，點燃學生的科學素養，何磊不斷探究著鄉村教育的真諦。

　　成都日報錦觀新聞記者 謝函穎 圖片由學校提供

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