兩會前夕，看看代表委員在忙啥？

履職心聲

“擔(dān)任全國政協(xié)委員后，我對師者的意義理解更加深刻。”赴京參加全國兩會的前夜，全國政協(xié)委員、成都理工大學(xué)副校長許強還在電腦前仔細(xì)批閱本科生的畢業(yè)論文，直到凌晨才休息。

作為校領(lǐng)導(dǎo)和地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室負(fù)責(zé)人，許強堅持為本科生授課。他說，傳道授業(yè)解惑，無論科研多忙，他都樂于做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師。

堅持做好手里的工作、堅持基層一線調(diào)查研究、不斷完善擬提交的建議……和許強一樣，在全國兩會召開前，我省全國人大代表和住川全國政協(xié)委員都在忙碌著。

馬不停蹄連軸轉(zhuǎn)

去年，全國人大代表、石棉縣栗子坪彝族鄉(xiāng)公益村婦聯(lián)主席毛珍芳帶頭推進的“廁所革命”，如今已在公益村全村推進，90%以上的村民都有了獨立的現(xiàn)代化廁所。

村里變化是毛珍芳忙碌的見證。新冠肺炎疫情期間，毛珍芳也沒閑著，除了防疫任務(wù)，她還干了幾件“大事”。

“抗疫時我們不少干部群眾很晚才會回家，村里黑燈瞎火，非常不方便。于是我提議，在村里建太陽能路燈。”這個建議很快得到政府支持，如今，54盞路燈已開工建設(shè)，預(yù)計6月中旬完工。

村里產(chǎn)業(yè)發(fā)展也有了新變化。前不久，毛珍芳與村民們就如何發(fā)展產(chǎn)業(yè)、推進鄉(xiāng)村振興商量多次，還去一些地方考察。最終，大家一致同意她的看法：開展林下養(yǎng)殖，養(yǎng)草科雞。“老百姓致富奔康又多了一個砝碼。”

馬不停蹄的還有全國政協(xié)委員、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校長吳德。5月15日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)和西南大學(xué)在重慶簽署協(xié)同服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)合作協(xié)議，接下來，雙方將共同謀劃打造西部農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心。

吳德表示，他和其他委員最近專門做了一次覆蓋兩省市多個農(nóng)業(yè)大縣的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)兩地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式相近，都受到人才和技術(shù)缺乏的制約，存在農(nóng)業(yè)資源利用效率不高等問題。他表示，接下來將發(fā)揮兩所大學(xué)的優(yōu)勢，積極推動兩校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和國際化辦學(xué)等方面的合作，合力推動轉(zhuǎn)化平臺互利共贏。

獻計出力不松懈

“這是我履職的一部分，大家覺得有用就好。”這段時間，全國政協(xié)委員、四川恒和信律師事務(wù)所首席合伙人李正國不時收到表達(dá)感謝的短信和電話。從新冠肺炎疫情發(fā)生到全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，他和同事先后編寫了兩本法律政策匯編和知識問答，一本涉及疫情防控，一本涉及復(fù)工復(fù)產(chǎn)，兩本匯編突出問題導(dǎo)向，重點介紹法律政策規(guī)定和法律政策適用，并及時推送給企業(yè)和群眾，幫助了不少人。

“復(fù)工復(fù)產(chǎn)的法律政策匯編，這幾天我們還在修改完善，不斷把當(dāng)下的一些政策添加進去。”李正國說，疫情發(fā)生后，自己和事務(wù)所的伙伴們都覺得應(yīng)該利用自身專業(yè)做些什么，“我作為全國政協(xié)委員更是責(zé)無旁貸”。有了李正國的牽頭，事務(wù)所的律師加班加點干。“這事有時效性，最難的是前期法律知識梳理，大家真的蠻拼的。”而看到群眾對兩本匯編的認(rèn)可，李正國也很欣慰，“政協(xié)委員就是要發(fā)揮‘智’的作用。”

“家庭教育還存在哪些問題？解決家校矛盾要怎么做？”今年，全國人大代表、成都經(jīng)典匯文化科技有限公司藝委會辦公室副主任徐萍就家庭教育方面的問題提出建議。

為了完善自己的建議，5月的第二個星期天，徐萍再次到成都市青羊區(qū)草堂社區(qū)調(diào)研。“我們已經(jīng)做了近50場的家庭親子一日學(xué)，我也長期在成都市青羊區(qū)草堂社區(qū)服務(wù)，在這個過程中傾聽到很多人對家庭教育的反饋。”徐萍告訴記者，在履職調(diào)研中，她對家校供需矛盾、家校共育矛盾、家社共育矛盾等問題有了清晰的想法，希望國家能加強家庭教育立法的調(diào)研力度和調(diào)研范圍，制定家庭教育法律法規(guī)，確保家庭教育事業(yè)在法治保障下高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展。

“我們還可以通過創(chuàng)新宣傳方式，真正讓家庭教育深入人心；同時，加強高校對家庭教育人才的培養(yǎng)，探索調(diào)研是否把家庭教育列入師范類院校相關(guān)專業(yè)或課程。”徐萍說。

□記者 鐘振宇 劉佳 吳浩