劉勇用游戲還原都江堰水利工程的治水原理。視頻截圖

網(wǎng)友在劉勇視頻下的留言。

近日，視頻博主“螞蟻愛(ài)游戲”發(fā)布了一段視頻，他通過(guò)一款模擬游戲還原了都江堰的地形構(gòu)造和防護(hù)結(jié)構(gòu)，由此還原都江堰的治水原理。這段僅3分鐘的視頻，憑借其清晰直觀的講解和豐富的細(xì)節(jié)展示，迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅，獲得了數(shù)十萬(wàn)的點(diǎn)贊。

10月17日，華西都市報(bào)、封面新聞?dòng)浾邔?duì)話(huà)該博主，揭開(kāi)這段爆火視頻背后的故事。

因網(wǎng)友一句提議

游戲博主變身科普博主

“螞蟻愛(ài)游戲”原名劉勇，是個(gè)來(lái)自山東棗莊的小伙子，主業(yè)是電商運(yùn)營(yíng)。

劉勇自稱(chēng)是個(gè)不折不扣的“宅男”，平時(shí)喜歡玩模擬經(jīng)營(yíng)類(lèi)游戲。在游戲中，他可以盡情發(fā)揮創(chuàng)意，建造城市建筑、設(shè)計(jì)交通系統(tǒng)，甚至還能玩轉(zhuǎn)水利系統(tǒng)。利用閑暇時(shí)間，劉勇將玩游戲的過(guò)程錄制成視頻并剪輯發(fā)布。

“前段時(shí)間我做了一期特斯拉閥抵御海嘯的視頻，因?yàn)橹谱鞔植冢痪W(wǎng)友吐槽了。”劉勇說(shuō)，為了證明自己，他開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)視頻，在制作前下載圖紙，用尺子精確計(jì)算，然后畫(huà)圖測(cè)試，確定各個(gè)數(shù)據(jù)的最佳值，“那時(shí)候我感覺(jué)不是在玩游戲，而是在做木工。”

令劉勇驚喜的是，這份用心呈現(xiàn)出來(lái)的視頻，獲得了不少網(wǎng)友的關(guān)注和點(diǎn)贊。

“有個(gè)網(wǎng)友留言讓我用這款游戲做一期都江堰的介紹，雖然我沒(méi)去過(guò)四川，但小時(shí)候在教科書(shū)上學(xué)過(guò)，還經(jīng)常在網(wǎng)上看到都江堰的視頻，我覺(jué)得很神奇，于是決定挑戰(zhàn)自己。”劉勇說(shuō)。

兩天研究出成品

3分鐘科普視頻意外走紅

劉勇告訴記者，他花費(fèi)一天時(shí)間在各個(gè)平臺(tái)收集整理有關(guān)都江堰的相關(guān)資料，又花了大半天時(shí)間在游戲里設(shè)計(jì)和測(cè)試，最終幾經(jīng)打磨才完成了都江堰的這期科普視頻。

在這段長(zhǎng)3分鐘的游戲中，他通過(guò)模擬方式重現(xiàn)了都江堰的地形和防護(hù)結(jié)構(gòu)，還建造出包括寶瓶口、魚(yú)嘴、飛沙堰等關(guān)卡，同時(shí)利用游戲自帶的調(diào)水功能來(lái)介紹建造這些關(guān)卡的作用，演示出了都江堰枯水期和豐水期的不同表現(xiàn)，還科普了如著名的“四六分水”和“二八排沙”等原理。這些原本晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)，在模擬游戲的直觀展示下變得生動(dòng)有趣。這款游戲迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅，獲得了數(shù)十萬(wàn)的點(diǎn)贊。

做出都江堰水利工程同款模型并不簡(jiǎn)單。“最難的就是在游戲里做建造，為了達(dá)到水利工程的效果，并直觀地給大家展示原理，很多模型都要反復(fù)測(cè)試，不斷推倒重做。”劉勇說(shuō)。

科普視頻獲點(diǎn)贊

博主稱(chēng)玩游戲突然變得有意義

視頻走紅后，有幾位老師聯(lián)系到劉勇，想用他的視頻做成課件。也有不少網(wǎng)友在視頻下方留言：“旅游請(qǐng)導(dǎo)游講了3個(gè)小時(shí)都沒(méi)懂，看視頻3分鐘就懂了。”還有網(wǎng)友稱(chēng)贊：“把我想象了十幾年的都江堰具象化了，感受到李冰父子以及這項(xiàng)工程的偉大。”

劉勇說(shuō)，以前他的視頻都是娛樂(lè)性的，這次嘗試科普，沒(méi)想到收獲了很多好評(píng)，“以前玩游戲只是為了娛樂(lè)，現(xiàn)在玩游戲還能做科普，感覺(jué)自己做的事突然變得有意義！”

“都江堰水利工程是我國(guó)古代三大水利工程之一，我現(xiàn)在正在籌備鄭國(guó)渠和靈渠的介紹。”劉勇說(shuō)，接下來(lái)他還會(huì)研究三峽大壩的原理，以及四川盆地和長(zhǎng)江的形成等，用游戲動(dòng)畫(huà)直觀地演示出中國(guó)的地域山川。

從一個(gè)游戲博主變成科普博主，劉勇也有很多收獲。“做科普視頻需要十分嚴(yán)謹(jǐn)，需要運(yùn)用大量的官方資料。目前我研究的鄭國(guó)渠就還差一些資料，這很考驗(yàn)我的搜集整合能力，也讓我學(xué)習(xí)到很多地理知識(shí)，后續(xù)我會(huì)努力完成更多科普視頻。”劉勇說(shuō)。（華西都市報(bào)-封面新聞?dòng)浾?趙紫萱）

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