“偏遠(yuǎn)、高寒不可怕，作為一名共產(chǎn)黨員、一名人大代表，我甘當(dāng)人梯，為了苗鄉(xiāng)教育事業(yè)愿意奉獻(xiàn)一生！”這是瀘州市敘永縣合樂苗族鄉(xiāng)第八屆人大代表、合樂苗族鄉(xiāng)紅店子學(xué)校教師熊廷軍說的一句話，他從師范學(xué)校畢業(yè)開始教書30余年來，就一直堅(jiān)守在這所學(xué)校，他用實(shí)際行動證明了自己說的話。

因材施教

探索推行“苗漢雙語”教學(xué)

熊廷軍老師是苗族，1991年8月師范畢業(yè)后，也正好分配到苗族同胞聚居的地方——敘永合樂苗族鄉(xiāng)完全小學(xué)初中任教，一直工作到現(xiàn)如今，學(xué)校的名稱也改了兩次，現(xiàn)在的校名“合樂苗族鄉(xiāng)紅店子學(xué)校”。那時(shí)的合樂不管是交通還是住宿條件都相對較差，很多老師來了又調(diào)走，只有他，32年如一日，扎根苗鄉(xiāng)，絲毫不動搖。

“我們這所學(xué)校很特別，雖然在苗族山區(qū)，但既有小學(xué)又有初中。這30余年來，從小學(xué)到初中，我除了化學(xué)學(xué)科沒有教過，其他學(xué)科都教過。”熊廷軍老師在回顧他的教學(xué)生涯時(shí)，非常自豪地說道，針對苗族學(xué)生教學(xué)，他充分發(fā)揮自己就是苗族也懂苗族語言的優(yōu)勢，將很多課程及知識點(diǎn)轉(zhuǎn)化為“苗漢雙語”開展教學(xué)，讓苗族學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)文化知識。

事實(shí)證明，熊廷軍老師牽頭開展的“苗漢雙語”教學(xué)，成效非常明顯。每當(dāng)熊廷軍送走一個(gè)畢業(yè)班后，就有不少家長就跑來問他：“熊老師，下一期你教哪一班喔，教得斗我家娃兒不？”

在合樂苗族鄉(xiāng)，只要說起熊廷軍老師，村民們基本都知曉，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜泻枚嗉彝ヒ呀?jīng)有“兩代人”都是熊老師教出來的。興復(fù)村四社村民楊正明和他的女兒楊姍，都是熊老師的學(xué)生，現(xiàn)在楊正明在當(dāng)?shù)厝未甯刹俊願櫼汛髮W(xué)畢業(yè)在成都工作。

熊廷軍長期擔(dān)任初三班主任，因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，多次被獲得鄉(xiāng)先進(jìn)教師、先進(jìn)工作者、十佳教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。從教三十余年，熊廷軍教育影響了一批又一批學(xué)生，有的學(xué)生考上了公務(wù)員、事業(yè)編制回來建設(shè)家鄉(xiāng)，有的外出務(wù)工成功后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成為致富帶頭人。

關(guān)注苗鄉(xiāng)婚戀問題

助力山區(qū)教育健康發(fā)展

熊廷軍作為一個(gè)從山區(qū)走出去的苗族教師，深知山區(qū)尤其是少數(shù)民族聚居山區(qū)，學(xué)生只有多讀書才能走出大山，開闊眼界，學(xué)好更多的知識本領(lǐng)之后才能更好地建設(shè)家鄉(xiāng)。看到家長們望子成龍的期望，他只有埋頭苦干，沒有懈怠任何一項(xiàng)教學(xué)工作。有很長一段時(shí)間，山區(qū)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因不來上學(xué)，熊廷軍利用下班時(shí)間走村入戶，逐戶了解情況，苦口婆心勸說，講道理，找資助，把學(xué)生勸回學(xué)校完成學(xué)業(yè)。

作為人大代表，熊廷軍從自身工作實(shí)際，從山區(qū)教育、人口發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會等方面提出議案和工作意見建議。“預(yù)防少數(shù)民族聚居山區(qū)早戀、早婚、早育問題”，就是熊廷軍作為人大代表提出的典型議案，該議案提出后，很快得到了鄉(xiāng)黨委政府和縣級有關(guān)部門的關(guān)注，“法治教育”“送法進(jìn)校園”等活動隨即在學(xué)校得以定期開展，當(dāng)?shù)卣按迳绺刹恳册槍Α懊珙^性家庭”及時(shí)開展普法宣傳和勸導(dǎo)行動。

除了干好教師本職工作，熊廷軍也積極投身苗族文化的傳承和弘揚(yáng)，依托苗族聚居的優(yōu)勢，在紅店子片區(qū)開設(shè)了苗語、苗族刺繡等興趣班，引導(dǎo)苗族小朋友了解、熱愛本民族文化；2015年至今被聘為敘永縣群眾宣講員，進(jìn)村入戶用苗漢雙語宣傳黨的政策方針；作為敘永縣第十三次黨代會代表和合樂苗族鄉(xiāng)第七屆、第八屆人大代表，他立足苗鄉(xiāng)實(shí)際，積極建言獻(xiàn)策，為苗族文化傳承和苗鄉(xiāng)教育發(fā)聲。熊廷軍說，只要盡心盡力，我就問心無愧！教書，不僅要當(dāng)成一種職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，學(xué)生成才了，這便是老師最大的欣慰和最大的成就！（魏利）

來源：看敘永

分享讓更多人看到