四川省認真貫徹落實中共中央、國務院《質量強國建設綱要》部署要求，堅持“四化”聯動，抓實關鍵環節，健全工作機制，強化閉環管控，創新教育裝備配備管理模式，以高質量裝備支撐教育高質量發展。

一、堅持配備標準化

貫徹創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，印發《四川省中小學教育技術裝備標準》《四川省中小學教學儀器設備技術參數庫》，明確學校建設配備標準。制（修）訂《中小學教育技術裝備管理規范》《四川省幼兒園裝備規范》等地方標準39項，規范中小學、幼兒園及歷史、地理、創客空間等專用教室建設管理，基本形成涵蓋裝備建設、配置、管理、應用、評估全過程標準體系。積極承辦舉辦中國教育裝備展示會，定期舉辦四川省教育博覽會、標準宣貫培訓會，遴選推廣教育裝備新技術、新產品、新工藝。加強學校標準化建設，要求各地新建、改擴建學校嚴格按照國家、行業和省定標準配置教學儀器設備設施，切實做到有標必依。截至2022年底，全省中小學教育裝備總值達到389億元，較10年前增長260.85%，全省小學、初中、普通高中理科實驗儀器配備達標學校分別達到98.31%、98.66%、98.02%。

二、堅持采購規范化

堅持依法合規、有標必依、對標必嚴，發揮教育裝備部門與專業機構技術把關作用，筑牢教育裝備質量安全防線。印發《四川省教育廳關于做好新時代教育裝備質量工作的通知》，要求各地各校采購前做實做足需求論證，科學編制采購計劃，確保擬采購裝備技術參數符合國家強制性標準要求，滿足教育教學需要；采購中注意防止忽略性價比、以犧牲裝備質量為代價的“低價中標”現象；采購后嚴格規范開展履約驗收，對于技術復雜、專業性強的項目應委托具備資質的第三方專業機構進行質量檢測并出具檢測報告，嚴禁未經檢測驗收或檢測驗收不合格的產品流入校園。組建省、市、縣三級教育裝備質量專家庫，聘請全省教育裝備質量監督員243名，為各地各校裝備采購項目評審、履約驗收、安全檢查、標準宣貫提供高質量、專業化服務。

三、堅持抽檢常態化

堅持問題導向、目標導向，堅持以檢代訓、以檢促管，依托四川省教學儀器設備質量監督檢驗站，聚焦在用裝備功能性、安全性指標與配齊率、完好率，連續9年開展中小學（幼兒園）教育裝備質量抽檢，重點檢測采購量大、新近購置、與師生健康安全密切相關、社會關注度高的裝備，同時對教育裝備采購流程規范性、履約驗收專業性進行工作調研和業務培訓。建立完善問題反饋、約談批評、督查督辦、“回頭看”等工作機制，每年初發布上一年度裝備質量抽檢報告，督促指導有關地方和學校對通報問題實行“清單式+臺賬式”管理，確保整改到位。裝備質量抽檢結果及整改情況納入質量強省和教育督導內容，作為評優評先重要依據，推動全省教育裝備質量實現從“量變”到“質變”根本改善。

四、堅持應用長效化

優化管理手段、提高管理效率，堅持將教育裝備納入學校國有資產統一管理，實現從采購驗收、登記入庫、領取使用、維修保養、處置核銷、效益評估等全生命周期閉環管理。要求各校在公用經費中安排一定比例用于添置、更新、維護，建立完善裝備迭代升級長效機制，及時將新工藝、新技術、新設備引入教育教學，逐步淘汰老舊、過時、損毀等不能正常使用的裝備。鼓勵支持各地結合校點布局調整，因地制宜、統籌調配現有資源，促進裝備合理有序流動。加強重點環節管控，通過開學檢查、專項督查、專題調研、公布熱線電話等方式，督促指導各地各校加強制度建設，強化對危化品、戶外設施設備、大型兒童游樂設施、涉水涉電涉氣設備的安全監管。加強和改進實驗教學，印發《四川省關于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見》《四川省中小學實驗課堂教學指導意見》，督促各地各校開齊開足開好實驗教學國家課程、地方課程。堅持每年舉辦中小學實驗教學說課活動、實驗操作技能競賽，鼓勵學校在課后和節假日向中小學生開放實驗室、功能室和活動場所，以裝備有效應用促進裝備質量提升。

來源：四川省教育廳網站

分享讓更多人看到