川觀新聞記者10月25日從四川省教育廳獲悉，秋季開學以來，我省按照“校外治理、校內保障、疏堵結合、標本兼治”的總體思路，深入貫徹落實中央決策部署，堅定不移推進“雙減”工作落地見效。

　　截至目前，全省共有7769所義務教育學校開展課后服務，689萬名學生、48萬名教師參加課后服務，實現了“兩個全覆蓋”：義務教育學校全覆蓋，有需要的學生全覆蓋。全面推行課后服務“5+2”模式，每周5天、每天至少2小時，結束時間與當地正常時間相銜接。各地積極會同相關部門完善課后服務經費保障辦法，所有區（市、縣）建立了課后服務經費保障機制。

　　今年7月，省教育廳發出通知明確，推行課后服務“5+2”模式，對有特殊需要的學生，應提供延時托管服務。在服務內容方面，省教育廳要求，課后服務時間一方面應指導學生認真完成作業，對學習又困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一面應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。“嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課，嚴禁在課后服務期間上新課。”

　　我省在推行課后服務中堅持公益普惠，堅持公益性和非營利性；堅持自愿選擇，是否參加課后服務由學生家庭自愿選擇。“課后服務中小學開陣課后服務要事先征求家長和教師的意見，并簽訂自愿服務協議書，學校不得強制或變相要求學生參加課后服務。”

　　課后服務能否開展好，經費保障很關鍵。省教育廳要求各地要創造條件、加大投入、完善政策，采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措課后服務經費，有條件的地方可由財政投入為主提供課后服務；確實不具備條件的地方，可由政府和學校支持、家長合理分擔運行成本，不得以營利為目的。

　　據了解，課后服務推行以來，我省各地因地制宜開展課后服務探索實施，積極探索課后服務實施模式，采取學校自管自辦、第三方機構參與等多種模式開展。成都市龍泉驛區、蒲江縣等在以學校為主體開展課后服務基礎上，部分項目引入第三方機構，形成了多元化供給模式。天府新區制定“1+2+N”課程菜單，開設727個美育、體育相關課程，開展355個科技、人文、國際理解等素質教育課程，提供“一生一課表”定制課后服務項目。眉山市成立市、縣、校三級“課后托管”服務工作小組，堅持“學校列單、家長自愿、校內實施、成本分擔、有效監管”原則，采取市場化運作模式，聘請學校教師、社會力量辦學機構和家長中的專業人士組成托管服務團隊，為學生提供低償課后托管服務。綿陽涪城區制定了課后服務學校考核經費、統籌經費、管理指導經費管理使用辦法，學校“一校一專賬”細化經費收支管理。巴中市實施財政補貼一點、學校幫助一點、家庭承擔一點的經費保障機制，核定每學期收費不超過400元，對符合條件的家庭經濟困難的學生全免費。（川觀新聞記者 江蕓涵）

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